2020年4月新型コロナ感染が拡大する中、鹿児島高専電気電子工学科に入学した10名にある使命が課せられた。

教員A「今年は高専の一大イベント体験入学ができそうもない。しかし、多くの県内中学生が楽しみに待っている。みんなどうしたらいいだろうか。」

学生「先生、僕らモノづくり好きなんで、何か作って、それをホームページで公開するのはどうでしょうか。」

教員B「Goodアイデア！それはいい。では、君たち何か作れるかい！何がいい？」

学生「作ります！やっぱり、電気電子なんで、電気回路とプログラムとセンサを使ったものがいいです！」

教員C「それならうってつけのやつがあるよ。倒立振子ロボットだ。これやってみるかい？ただし、放課後だよ？」

学生「先生、やります。作りたいです。放課後でもやりたいです！」

教員A「よし、わかった。じゃ、作ろう。県内の中学生を笑顔にして、世界をPeaceにできるモノづくりをしよう！」

ということで始まったのが電気電子創作活動「Peace同好会」です。これは放課後に電気電子工学科1年生10名がモノづくりを通して成長していく物語です。

これが倒立ロボットだ！手のひらにホウキを乗せてバランスをとるあれですね。

さっそく作業開始だ！電気電子楽しいね～。ね。ギヤボックス作ろうぜ。タイヤを取り出してとギヤボックスはプラモデルと似てるから楽勝だよ。ここはこうだよね。いやちがうでしょ。お～い、けんかするなよ～。ギヤボックスの位置はこのあたりでいいかな。うん、いいと思うよ。

次ははんだ付けにはいりま～す。先生、このはんだ付け細かすぎますよ。それが電気電子のいいとこじゃん。電気電子って繊細なんですね～。電気ってむずいけど、意外と楽しいな！学生「先生、電気電子どうですか。」先生「楽しいよ！」放課後にPeaceしてま～す。

次はいよいよ。配線にはいりま～す。ピンソケットは向きがあるから注意してね。地味～に電線にソケットつけてます。これがきれいに仕上げるコツだそうです。これどこの部品け？これがマイコンてやつか～。マイコンをソケットに挿入してと。配線まで終わりました。俺たちもようやく形ができてきたね。電池入れて、とりあえず、完成！

いや、プログラムがまだでしょ。プログラムの開発環境を設定しよう。プログラムってなんか英語みたいですね。面白そう。やりたいです。1年生「こういうプログラムがいつできるようになるんですか。」専攻科生「2年生ぐらいにはできるよ。よし、ダウンロード完了したよ。」さっそくやってみよう！一瞬立ちますが、すぐ倒れます。。。涙　どこがうまくいかないのかチェックしてみようか。それならゲインを調整してみよか。専攻科生ってもうエンジニアみたいですね。もう一回リトライしてみます。今度は立ちました。倒れません！うまくいきました。本当に立つかな？立つよ！本当だ。回路とセンサとプログラムで動いてるんだって！プログラムは俺がやるよ。俺がやるよ。俺が。みんな仲良くしろよ～。先輩、僕たちの立ちません。何がよくないんでしょうか。初期位置をちゃんとロボットに教えてからだよ。先輩、すごいっす。専攻科ってすごいんですね。みんな完成したね！ほんとに立ってるわ！できると思わんかった。。。信頼性が上がると、荷物も持たせられるよ。いじめてるわけじゃないから。ドライバ挿されて、ちょっかい出されてもへこたれないんだ～。ちょっかい出されても立ち続けるなんて。お前すごいぞ！

ということで記念撮影しよか。前期のPeace活動楽しかったです！

教員A「て、終わりじゃないから！これから、倒立ロボットの理論を勉強します。」

学生「え～、寮飯が。」

教員A「作るだけじゃだめだ！理論もやるのが、高専だから！」

学生「はい！知りたいです！」

まずは、本体の部品の構成だ！次は、回路の構成だ。専攻科生の知識、半端ないって！次はプログラム、ソフトウェアのフローチャートだ。専攻科生「このロボットには、現代制御が使われててね。」学生「現代制御？？？」教員「5年生あたりで少しずつ習うからね」学生「え～それやったんですか？」教員「まずやってみること大事だから！」放課後にこの真剣な表情。電気電子工学科に入ってくれてありがとう！みんな成長が楽しみです。これから5年間、ひょっとして7年間楽しい学生生活を！

完

最後までご視聴、ありがとうございました。

平成29年2月に行われた電気電子工学科4年生の創造実習がMBC，南日本新聞紙，霧島ケーブルテレビで取り上げられました。学生たちは多くの取材陣と後輩が見つめる中，自分たちが製作したものを発表してくれました。

電気電子工学科パンフレットの最新版！

電気電子工学科の勉強内容，創造実習（アームロボット，ドローンなど），在校生インタビュー，国家資格取得状況（電験3種は在校生10名が取得），進路状況が載っています。

高専の5年生あるいは卒業した先輩から在校生へ送られたメッセージを紹介します。

高専での思い出や高専生活でのアドバイスが書かれていますので中学生の皆さんにもきっと参考になると思います。

（注意）PDFファイルを読めるソフトが必要です。

・卒業生のメッセージ

H26年3月卒業　杉薗さん　「自分流で目指した宇宙」NEW

H25年３月卒業　松元さん「夢を信じた就職活動」

H20年3月卒業　角さん「好きなことを全力で」

H20年3月卒業　村山さん「学生のときに見つけるべきもの」

・5年生（既卒）のメッセージ

H25年度5年生　種田さん「専門教科を学ぶことの楽しさ」

H24年度5年生　中瀬さん「鹿児島高専で得たもの」

12月５、６日、鹿児島アリーナで行われたITフェスタ２０１５でモノづくり講座を行いました。

高専工作教室（初級編・中上級編）
初級　LEDでミニクリスマスツリーを作ろう
中上級　太陽電池で動く恐竜を作ろう

高専といえばモノづくりということで、授業でモノ創ってます。

電気電子工学科4年生の創造実習で、こんなもの作ってます。

・絶対につかまらない目覚まし時計

・目的地誘導ロボット

・お掃除ロボット

・自動ミニ四駆

・音検知扇風機

・ドロ～ン

・なんでも仕分けロボット

・遠隔操作型アームロボット

2月の発表に向けて日夜製作中です。

10月10日土曜日、小学生向けの公開講座「電子ホタルをつくろう」を行いました。

姶良市のある小学校です。24名の小学5年生が参加してくれました。

内容は、ブレッドボードにＬＥＤ，トランジスタ、コンデンサ、光センサを順番に乗せて本物のホタルに近づけようというものです。

全員、色とりどりのＬＥＤを光らせることができ、電気電子の面白さを楽しんでもらいました。

霧島市の広報誌、「広報きりしま」10月号に専攻科生の脇君が紹介されました。

電気電子工学科と専攻科の魅力が紹介されています。ぜひご覧ください。

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高専ではグローバル化への対応として海外研修や留学生の受け入れ、英語授業等を行っており、7月10日に電気電子工学科の2年生を対象とした電気数学の授業で英語授業を行いました。これは7月23日の南日本新聞でも掲載されました。この授業は昨年につづき2回目です。高校でも英語の科目での英語授業は始まっていますが、本校では電気数学という専門の授業でもすでに取り組みを始めています。電気電子工学科ではほかにも英語のテキストを使った授業もあり、グローバル化に力を入れています。下記に授業内容を示します。

日時：平成27年７月10日、4限（14:35～16:05）
対象：電気電子工学科2年生（38名）、タイ・カセサート大学3年生（5名）
科目：電気数学
場所：２E教室
時間：90分（自己紹介10分、日本語授業40分、英語授業40分）
タイトル：「スマホにタッチした指の位置を求めよう！」
概要：電気数学の15回のうち、1回を英語で行いました。スマホのタッチスクリーンを題材に英語のコミュニケーション、タッチスクリーンに使われる電気回路の知識について学びました。学生は「英語の専門用語もある程度理解できた。」「英語授業は必要だと感じた。」「英語を使って海外で活躍できる技術者になりたい。」という感想を述べてくれました。